Створюємо індивідуальні освітні траєкторії

13 лютого 2020 року відбувся теоретико-практичний семінар"Формування індивідуальної освітньої траєкторії педагога в умовах інноваційного простору". На семінарі розглянуто мотиви, які спонукають педагога до самоосвіти; види діяльності в процесі самоосвіти, які сприяють професійному зростанню учителя; напрями моделювання індивідуальної траєкторії безперервної освіти й самоосвіти педагога як персонального шляху реалізації особистісного потенціалу. Відбулося обговорення індивідуальних траєкторій проведення самодіагностування для виявлення індивідуально-особистісних і професійних установок, рівня професійної компетентності, сформованості компетенцій, самопізнання; індивідуальних траєкторій організації самостійної роботи; індивідуальних траєкторій планування і створення методичного продукту. Виникла дискусія щодо умов, за яких просування індивідуальною освітньою траєкторією буде успішним; внутрішніх факторів, що містять спонукання до вершин самопізнання. Конструктивно обговорювався алгоритм створення індивідуальних освітніх траєкторій педагога та його змістовне наповнення.

По завершенню теоретичної частини семінару учителі заповнили "Анкету педагога", розміщену на блозі ліцею. 

Шановні учителі! Я вдячна вам за атмосферу взаєморозуміння, в якій пройшов семінар, за готовність до співпраці у створенні індивідуальних освітніх траєкторій. У зручний для вас час використовуйте інформацію, відображену у презентації "Формування індивідуальної освітньої траєкторії педагога" 

Захист навчальних проєктів

05 лютого 2020 року учні 12 групи захищали навчальні проєкти, які вони виконували в рамках вивчення теми "Теплові явища", а саме: "Екологічні проблеми теплоенергетики та теплокористування", "Енергозбережувальні технології", "Холодильні машини", "Теплові насоси", "Унікальні фізичні властивості води", "Рідкі кристали та їх використання", "Наноматеріали". Злагоджена робота у командах, вміння активно слухати, толерантне ставлення до думки колеги стало запорукою того, що проєкти були виконані і захищені виключно на високому рівні. Всі проєкти були підпорядковані наскрізній компетентності "Екологічна безпека і сталий розвиток". Ліцеїсти продемонстрували відповідальне ставлення до довкілля, розуміння необхідності створення комфортного середовища існування людини, дбайливого ставлення до  природи, її збереження для майбутніх поколінь. Матеріали семінару будуть узагальнені і представлені на міській педагогічній виставці "Освіта Славутича-2020". Шановні учні, я вдячна вам за вашу роботу і небайдужість!

Результати ІІІ(обласного) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з астрономії

Мої щирі вітання ліцеїсту 43 групи біолого-хімічного профілю навчання Яков'яку Олександру, який посів ІІІ місце на обласній олімпіаді з астрономії. Моя глибока повага колезі Полулях Тетяні Петрівні, яка доклала великих зусиль для підготовки призера! Дякую вам!

2020

Результати ІІ (міського) етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з астрономії

Завершується ІІ (міський) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін. 22 грудня 2019 року, в день зимового сонцестояння, відбулася міська олімпіада з астрономії. Ліцеїсти гідно представили заклад освіти на олімпіаді: учень 43 групи Яков'як Олександр виборов І місце, учень 44 групи Козаченко Павло посів друге місце, учениця 41 групи Головцина Софія - ІІІ місце. Мої вітання переможцям і Тетяні Петрівні Полулях, яка їх підготувала! Успіхів на наступних етапах олімпіади з астрономії! 

І етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України

18 грудня 2019 року завершився І (міський) етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України. У відділенні "Літературознавство, фольклористика та мистецтвознавство"  захистилися: учениця 31 групи Дорош Валерія - І місце, секція "Зарубіжна література", дослідницька робота "Фантастика як форма художнього моделювання дійсності у творах світової літератури", науковий керівник Рак Ганна Олексіївна, учениця 41 групи Полосьмак Поліна - ІІ місце, секція "Мистецтвознавство", дослідницька робота "Шевченко-художник як представник української культури", науковий керівник Бондаренко Л.В.

 У відділенні "Історія" захистилися: учениця 32 групи Рамуль Анастасія - І місце, секція "Історія України", дослідницька робота "Непрості листи", науковий керівник Нечай Т.О.; учениця 41 групи Мелікян Дар'я - ІІ місце, секція "Всесвітня історія", дослідницька робота "Розвиток китайської писемності: еволюція ієрогліфів", науковий керівник Курач Л.С. Вітаю ліцеїстів та їх наукових керівників!

І етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України

17 грудня 2019 року розпочався І (міський) етап Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України. У відділенні "Хімія та біологія" захистилися: учениця 31 групи Каранда Ольга - І місце, секція "Валеологія", дослідницька робота "Покоління освітнього середовища", науковий керівник Артем'єва І.В; учень 43 групи Мишко Іван - ІІ місце, секція "Хімія", дослідницька робота "Використання йод-крохмального комплексу як антибактеріального засобу", науковий керівник Микитенко І.В.,  учениця 41 групи Нашиба Олена - ІІІ місце, секція "Зоологія, ботаніка", дослідницька робота "Еколого-біологічна характеристика Achatina fulica", науковий керівник Рафаловська Н.О. У відділенні "Екологія та аграрні науки" захистилася учениця 43 групи Лутченко Вікторія - І місце, секція "Екологія", дослідницька робота "Стан екосистеми міста Славутича", науковий керівник Артем'єва І.В. У відділенні "Фізика і астрономія" захистився учень 43 групи Мацапура Вадим - ІІ місце, секція "Теоретична фізика", дослідницька робота "Електромобілі: переваги і недоліки", науковий керівник Полулях Т.П. Вітаю ліцеїстів та їх наукових керівників!